Стремление к целостности | Барбара Ханна
1 900 pуб.
Добавить в корзину
В наличии: 0
шт.
Барбара Ханна (1891–1986) — юнгианский аналитик первого поколения, учившаяся у Карла Юнга и являвшаяся его близкой соратницей. В своей книге она представляет глубокое исследование психических процессов, стимулирующих человека к поиску целостности личности и интеграции всех врожденных способностей. Ханна, при поддержке Карла Юнга и Тони Вольф, исследует процесс индивидуации — стремление человека к самопознанию и развитию.
Ханна обращается к биографиям известных английских творцов: романистов Роберта Льюиса Стивенсона, Мэри Уэбб, сестёр Шарлотты, Эмили и Энн Бронте, а также художника Бренуэлла Бронте. Она анализирует их жизненные истории через призму аналитической психологии, используя концепцию «возвращения в Рай» как метафору процесса индивидуации, отражённого в их произведениях.
Автор глубоко исследует и расширяет ключевые юнгианские концепции, такие как Эго, Тень, Анима и Анимус, Самость, проекция, индивидуация и коллективное бессознательное. Ханна выстраивает мост между миром XIX века и современностью, подчёркивая, что поиск целостности важен не только для самопознания, но и для выживания в современном мире. Её работа может быть полезна и актуальна для читателей XXI века.
Ханна обращается к биографиям известных английских творцов: романистов Роберта Льюиса Стивенсона, Мэри Уэбб, сестёр Шарлотты, Эмили и Энн Бронте, а также художника Бренуэлла Бронте. Она анализирует их жизненные истории через призму аналитической психологии, используя концепцию «возвращения в Рай» как метафору процесса индивидуации, отражённого в их произведениях.
Автор глубоко исследует и расширяет ключевые юнгианские концепции, такие как Эго, Тень, Анима и Анимус, Самость, проекция, индивидуация и коллективное бессознательное. Ханна выстраивает мост между миром XIX века и современностью, подчёркивая, что поиск целостности важен не только для самопознания, но и для выживания в современном мире. Её работа может быть полезна и актуальна для читателей XXI века.